乐动（中国）

2024年5月16日，第十一届“索尼 梦想教室”于山西省宁武县正式落成。宁武县教育科技局副局长王瑾瑞、宁武县电教馆馆长尹子伟、乐动网（以下简称索尼中国）可持续发展部罗晶、《可持续发展经济导刊》杂志社副主编邓茗文、东关小学校长崔淑英、阳方口煤矿小学校长张成祥、西关小学副校长王敏等嘉宾，以及来自中央民族大学、中国传媒大学、中国科学院大学的大学生志愿者团队和780余名当地师生，共同见证了这一时刻。
 

宁武县又名凤凰城，地处晋西北黄土高原东部，自古为兵家必争之地、万里长城的重要节点，历史底蕴丰厚。曾经，宁武县是国家扶贫开发重点县、山西省深度贫困县，经过多年努力与发展，宁武县于2020年正式脱贫摘帽，迈向新的发展阶段。今天的宁武县，是山西省乡村振兴重点帮扶县。教育振兴，正是当地推动发展、防止返贫的重要途径。第十一届“索尼 梦想教室”项目走进宁武县，旨在为当地优化教育资源分配、改善教育环境、突破教育发展瓶颈提供来自领先科技企业的助力。
 

捐赠仪式在西关小学举行。索尼中国向三所学校现场捐赠了索尼相机、基于STEAM教育理念开发的索尼toio™创意机器人及编程思维学习套件。
 

宁武县教育科技局副局长王瑾瑞致辞表示，希望师生们能够珍惜这次难得的机会，充分利用好“索尼 梦想教室”项目提供的优质资源，努力学习、不断进步。同时，也希望大学生们能够发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，用自己的实际行动践行社会责任和担当。
 

“‘索尼 梦想教室’至今已经走过了十余年的历程。通过这一项目，我们携手高校大学生，将索尼在电子、娱乐、科技等领域的优势资源带入课堂，为孩子们带去更加丰富而鲜活的课堂生活。”索尼中国可持续发展部罗晶表示，期待孩子们在“索尼 梦想教室”的陪伴下，能够更加自信地追求梦想，书写属于自己的精彩人生。
 

《可持续发展经济导刊》杂志社副主编邓茗文表示，“索尼 梦想教室”不仅是一个公益教育项目，更是一个孕育梦想的摇篮，让每一个参与者都能感受到爱与希望的力量。“我相信，在我们的共同努力下，‘索尼 梦想教室’将在宁武县以及更多的乡村热土上生根发芽，成为孩子们心中的灯塔，指引他们走向更加美好的未来。”
 

随后，宁武县教育科技局副局长王瑾瑞、索尼中国可持续发展部罗晶与三所学校校长共同为三所小学揭牌，宣布“索尼 梦想教室”项目正式在宁武县落地。
 

同时，来自中央民族大学的大学生志愿者代表李艾锦也上台发言，对索尼中国为大学生们提供实践平台表达了感谢。“这次社会实践与以往相比，有着独特之处。我们不再拘泥于课本上既有知识的学习，而是将从可持续发展主题课和探梦实验课两个方面培养小朋友们的可持续发展观念和对科学实验的兴趣。”她期待，“索尼 梦想教室”能为乡村儿童插上理想的翅膀，让他们去感受广阔天地，书写自己绚丽的人生华章。
 

捐赠仪式结束后，三所大学的大学生志愿者团队旋即在西关小学开展社会实践活动，并在第二天的行程中，分赴三所小学开展可持续发展主题课程、科学实验课，以及互动测评课等互动教育活动。
 

在可持续发展主题课上，大学生们各展所长，以生动的案例和互动的形式，向孩子们介绍可持续发展的概念和重要性，生动讲解日常生活中的可持续行动。他们把清洁能源、生物多样性、气候变化等主题转化成易于孩子们理解的现象、场景，引导孩子们认识到保护环境、珍惜资源的重要性，并鼓励他们从小事做起，为地球的可持续发展贡献自己的力量。
 

在科学实验课上，大学生志愿者们带领孩子们走进科学的世界，体验探索未知的乐趣。他们结合索尼中国的项目行前培训内容，精心筹备了讲述光学原理的照相机科学实验课，讲述空气动力的气球火箭科学实验课。孩子们边听边学，亲手操作，观察现象、总结规律，在实验中感受科学的魅力，启发对未知世界的好奇和探索精神。
 

大学生志愿者们的到来，不仅为三所小学的孩子们带来了宝贵的学习机会和体验，也让他们感受到了来自社会的关爱和温暖。与此同时，参与前期培训与实地实践的过程，也让大学生志愿者们深受触动：“这次实践经历让我们看到，离开家乡并不是唯一的答案。我们也可以选择回来，用知识改变命运，用爱心温暖他乡。”
 

“索尼 梦想教室”为孩子们开拓了全新的学习视野，也为大学生们提供了一个锻炼自我、服务社会的平台。随着项目在这座悠悠古城中的深入推进，未来将有更多宁武县乡村儿童在全社会的共同支持下，实现全方位的成长，为自己的梦想和国家的繁荣富强而努力奋斗。
 

“索尼 梦想教室”项目由索尼中国于2013年创立。该项目秉承“为了下一代（For the next generation）”的理念，积极对标联合国可持续发展目标4 “优质教育”，响应国家乡村振兴号召，每年培训并支持高校大学生团队将索尼的技术、产品和可持续发展理念带到全国各地，并在当地中小学开展多样化的课程，激发孩子们的创造潜能和无限梦想。截至本次活动，索尼中国已携手大学生团队，在全国149座城市共同设立了300间“梦想教室”，超过3500名大学生和超过70000名中小学生直接参与。